Domingo 8 de abril: Pensando como resolver los problemas del gallinero,miro el diario “El Mercurio” ( El decano del Periodismo Chileno) y me encuentro cara a cara con un titular preocupante : “Universitarios tienen bajo nivel en lenguaje”.
La nota periodística era en mención, a que aumentan las universidades que realizan exámenes de expresión y comprensión del lenguaje a los alumnos de primer año. Sin exagerar en que los datos son preocupantes. El caso que más llama la atención es el de la Universidad Católica de Chile.
Las cifras concernientes a esta casa de estudios, seguramente asustaran hasta las palomas en los techos de la Universidad. La prueba evaluaba el nivel de comprensión de textos, la capacidad de dar puntos de vistas alternativos sobre el rol de la mujer en la sociedad, la influencia de la televisión y los cambios producidos por la tecnología; Ya analizados los test, esto fue lo que arrojaron tal exámenes para los “Mechones”.
El promedio general de los alumnos en las pruebas, fue de 2,5, con tasas de reprobación que fluctúan entre el 40% y 20% .
Los Decanos de Psicología, Educación y Sociología de dicha Universidad explican que se demuestra el regular estado de la enseñanza secundaria en el país, ( Tanto privada como publica, aunque la primera muestra considerables menores cantidad de deficiencias) lo que resulta preocupante para el futuro de la nación.
Según el estudio, los mejores rendimientos, los obtuvieron carreras del área de las Humanidades Y Ciencias Sociales; siendo Periodismo la mejor evaluada, seguida por Psicología, Letras, Economía, Sociología ( Me siento contento) y Derecho. De las carreras del área científica, la mejor evaluada fue Medicina.
Reflexionando; creo que estos resultados nos llevan a plantearnos, y preguntarnos sobre: La NO EFECTIVIDAD de la PSU. Para esto cabe preguntar ¿Que pasa con los alumnos de cuarto medio que obtiene sobre 730 p.tos, pero no sabe exponer puntos de vista divergentes? ¿Para un Colegió, es trascendente
contar a fin de años con muchos 730 p.tos, si a fin de cuantas sus alumnos no entienden lo que se muestran en los diarios? y ¿ Que obtiene una Universidad, tanto privada como publica, en abrir solo sus puertas para los alumnos estrellas, si sus futuros egresados no sabran expresarse? .
Algo esta mal en nuestros sistemas de enseñanza, hay elementos que nos están funcionando, es tarea de todos tratar de revertir esta situación. En los ranking internacionales nuestro país no da buenos resultados.
Puede que la PSU y su antecesora PAA no sean el mecanismo adecuado para entrar a la U, y los colegios deban centrase también en otras cosas.
El debate está abierto.